Дети с ограниченными возможностями будут учиться в московских школах по программам «Мобильного электронного образования»

«Московская электронная школа» («МЭШ») – облачная интернет-платформа, которая используется во всех столичных школах. В настоящий момент на платформе доступны более 2 млн обучающих материалов и 45 тыс. сценариев уроков по разным предметам для учеников 1-11 классов. Благодаря интеграции в «МЭШ» программ «Мобильного электронного образования» дети с особенностями развития (с нарушениями речи, задержкой психического развития и лёгкой степенью интеллектуальных нарушений) смогут получить адаптированный для них образовательный контент.

Александр Кондаков, генеральный директор компании «Мобильное электронное образование» (совместный проект «1С» и ГК ЛАНИТ): «Мы даем возможность педагогам и семьям организовать процесс обучения, воспитания и развития ребенка в соответствии с особенностями его здоровья. «Мобильное электронное образование» позволяет автоматически выдавать детям те задания, которые соответствуют их запросам. Одним нажатием кнопки в меню интернет-урока можно выбрать одну из адаптированных образовательных программ вместо обычной. И эта функция в скором времени будет доступна и в «Московской электронной школе». Сегодня мы начинаем с обучающихся начальной школы, однако надеемся, что электронный образовательный контент нашей компании для основного и среднего общего образования также со временем войдет в образовательные организации столицы».

Платформа «Мобильное электронное образование» предлагает персональные траектории обучения не только детям с ограниченными возможностями здоровья, но и всем желающим обучаться по индивидуальным программам, к примеру, во время подготовки к олимпиадам или экзаменам. Это возможно благодаря уникальному инструменту платформы - матрице назначения заданий. С помощью матрицы учитель может в несколько кликов подобрать отдельные задания для каждого ребенка. Каждая программа в матрице в зависимости от уровня сложности отмечена индикатором определённого цвета. Цветовая индикация помогает учителю ориентироваться в программах. О том, что программа «особенная», известно только педагогу, в личном кабинете ученика это никак не обозначено.

Ещё одним важным инструментом «Мобильного электронного образования» является электронный журнал. Он позволяет устанавливать дедлайны, следить за тем, как ученики справляются с заданиями, оценивать выполненные работы.

Заметили неточность или опечатку в тексте? Выделите её мышкой и нажмите: Ctrl + Enter. Спасибо!