Рубрикатор |
Все новости | Новости отрасли |
Видеонаблюдение или видеоаналитика?
30 мая 2014 |
Видеоаналитика может стать экономически эффективным и результативным способом обнаружить нарушителей на ЕГЭ, причем способом, в отличие от видеонаблюдения, не доставляющим дискомфорта ученикам.
Интернет предлагает тысячи советов по поводу того, как списать на экзамене — встречаются даже такие экзотические предложения, как «три стопроцентных способа списывания, о которых не знает никто». В ход идут и технические средства, например микронаушники, поставляемые в комплекте со специальным кулоном-передатчиком, который надевается на шею и прячется под одежду.Правительство РФ потратило более 600 млн рублей на контракт с
компанией «Ростелеком» по созданию системы видеонаблюдения во время ЕГЭ.
Видеокамеры установлены в местах приемки, хранения и выдачи
экзаменационных билетов, аудиториях обработки экзаменационных
материалов, пунктах проверки заданий, местах работы конфликтных
комиссий, а также в аудиториях, в которых проводится экзамен. Всего
оборудовано 36 тысяч помещений. Напомним, что часть оборудования была
передана проекту после выборов Президента России в 2012 году
(большинство участков для голосования, где было организовано
видеонаблюдение, располагались как раз в школах).
Одной из задач, которую призвана решать система видеонаблюдения за
ходом ЕГЭ — обеспечение доказательной базы в случае, если кто-то заявит о
нарушениях на экзамене (в частности, о случае списывания). Многие
задаются вопросом, почему в прошлые годы сдачи ЕГЭ Рособрнадзор
достаточно вяло реагировал на громкие скандалы со списыванием? Проблема
заключалась в том, что жалующийся, в частности, мог сам попасть «под
раздачу» не имея возможности доказать свою невиновность. А система
видеонаблюдения будет отслеживать действия не только школьников, но и
учителей. Напомним, в прошлом году на горячую линию Общественной палаты с
начала проведения ЕГЭ поступило более 4 тысяч звонков с жалобами.
Начиная с этого года полученные видеозаписи будут храниться в течение не
менее трех месяцев после завершения ЕГЭ.
Технически видеонаблюдение организовано следующим образом: в каждом
классе стоит две камеры, абсолютно все места, на которых находятся дети
и учителя, просматриваются. Запись ЕГЭ включается за час до экзамена.
Для просмотра в режиме реального времени интернет-трансляций ЕГЭ
«Ростелеком» открыл портал SMOTRIEGE.RU.
Впрочем, не все наблюдатели полагают, что видеотрансляции ЕГЭ - это
благо. «Все закономерно: сначала недоверие учителям и проведение
экзамена в чужой школе, потом недоверие организаторам и создание
наблюдательных комиссий из посторонних лиц, теперь недоверие каждому
выпускнику и установка видеонаблюдения. Мы постепенно формируем
общество, где никто не доверяет никому, и при этом говорим о
необходимости сплочения, интеграции и создании объединяющей всех
национальной идеи», - написал один из анонимных комментаторов в
Интернете.
Владимир Грибанов, генеральный директор компании IVO Systems,
сообщил, что в реальности поиск момента нарушения в отснятых материалов
будет представлять собой чрезвычайно трудоемкую задачу. «Созданная
система видеонеблюдения нужна, уже один психологический эффект
(«всевидящее око наблюдает за мной, пытающимся списать») будет иметь
эффект. И все же у созданной системы есть проблемы в использовании.
Основное слабое место — высокая трудоемкость поиска по записям, -
отметил г-н Грибанов. - Несложно подсчитать, что в случае, если в 36
тысячах аудиторий установлено по две камеры, и каждый экзамен идет
порядка четырех часов, то общее время записанного видео составит 288
тысяч часов — и это не учитывая, что школьники сдают не один, а
несколько предметов. Сколько людей потребуется для того, чтобы
внимательно просмотреть все эти записи? Особенно принимая во внимание
качество записи с web-камер (в школьных аудиториях до дальних парт не
меньше 10 м, а на таком расстоянии уже сложно что-то надежно разобрать).
По факту мы тратим огромные деньги на инфраструктуру и последующее
складирование информации, которую вряд ли кто-то будет использовать», -
сказал Владимир Грибанов. Эксперт также отмечает: проблема состоит также
в том, что видеорегистрация предполагает исключительно реактивное
решение вопроса, постфактум, чтобы разобраться в том, что уже произошло.
А постфактум доказывать что-то очень сложно – не пойман, не вор.
«В то же время решение есть – это использование возможности
видеоаналитики. На текущий момент технологии позволяют распознавать не
просто появление лишнего предмета на парте (например, шпаргалки), но и
дают возможность отслеживать положение рук, направление взгляда в
случае, если школьник часто смотрит куда-то под парту. Это означает
проактивную защиту, возможность определить нарушителя еще во время ЕГЭ»,
- отмечает г-н Грибанов.
Читайте также:
Новая цифровая платформа повысит скорость реагирования экстренных служб
С помощью ИИ в Москве выявили более 200 имущественно-земельных нарушений
МТС и группа «Эталон» займутся разработкой цифровых решений для «умных» зданий
Запатентована первая российская технология цифрового мониторинга зимников
Оставить свой комментарий:
Комментарии по материалу
Данный материал еще не комментировался.