• Новости
• Блоги
• Аналитика
• Новости компаний
• В СНГ и в мире
• Анонсы

Школа будущего – уже сегодня

«Ростелеком», Samsung и «Орфограф» в рамках Samsung Enterprise Forum 2014 представили комплексное решение для образовательных учреждений «Электронная школа будущего».

Современная школа немыслима без активного использования технологий, причем это касается как оборудования, так и информационных технологий, и услуг связи, и контента. Соглашение по совместной разработке и развитию решения «Электронная школа будущего», подписанное «Ростелекомом», корпорацией Samsung и компанией «Орфограф», призвано обеспечить всеохватный и комплексный подход по переводу школ на ИТ-рельсы.

«Ростелеком» в данном проекте участвует предоставлением современной телеком-инфраструктуры, включая собственное «облако» О7. Samsung отвечает за аппаратную часть, предоставляя систему интерактивных классов Samsung School, куда входят, в частности, интерактивные доски, планшеты, а также ПО, объединяющее все устройства в единую систему с централизованным управлением. Наконец, компания «Орфограф» предоставляет для проекта платформу доставки контента и приложение «Дай 5!», которые позволяют воспользоваться интерактивными версиями популярных учебных пособий, выпущенных российскими издательствами и рекомендованных Министерством образования.

В приложении «Дай 5!» к началу следующего учебного года будут доступны все учебники из Федерального Перечня 2014-2015 года, в том числе 20 интерактивных учебников линейки для 5 и 6 классов от издательства «Русское Слово». Помимо учебников в приложении доступны более 2000 произведений классической художественной литературы.

Электронная версия учебников, в отличие от бумажной, содержит видео-, аудио- фрагменты, интерактивные карты, модели, тесты и задания с возможностью обмена информацией между участниками процесса обучения. Учебник можно обновлять и дополнять, создавать заметки и хранить дополнительные материалы.

По словам Рубена Акопова, генерального директора компании «Орфограф», универсальность «Дай 5!» достигается благодаря возможности интеграции платформы с существующими информационно-образовательными системами: О7.Образование, Барс Образование, Дневник.Ру, NetSchool и др.

Представитель Samsung Electronics Егор Леонов подчеркнул, что, хотя само по себе использование различных цифровых устройств на школьных занятиях – дело не новое, возможности представленного решения имеют существенные плюсы. В первую очередь, за счет возможности централизованного управления всеми устройствами, находящимися у учеников, с устройства педагога. Это значит, что ученик, работающий на планшете, буде гарантированно участвовать в учебном процессе – иначе учитель всегда сможет отследить, что он занят посторонней деятельностью. Кроме того, благодаря гибкому управлению, учитель может назначать задания разной степени сложности разным детям, корректировать их работу непосредственно во время урока, при необходимости выводить работу любого ученика на интерактивную доску. Но все эти возможности доступны только при условии, что используются устройства Samsung, подчеркнул Леонов.

Как рассказал начальник отдела разработки пакетных предложений ОАО «Ростелеком» Яков Менделеев, в настоящее время пилотные проекты «Электронной школы будущего» запущены в 16 российских городах и областях. Пока внедрения производятся на уровне одного класса или одной параллели, но в будущем, полагают в компаниях, внедрения станут более масштабными. Программа максимум, которую ставят перед собой компании – заключение договора с федеральными органами о внедрении решения во всех школах и вузах. Пока же внедрения происходят преимущественно на уровне b2b, по соглашению с руководством отдельных учебных заведений.

В целом, по оценкам педагогов, учеников и их родителей, обучение в новой форме становится интереснее, ученики меньше отвлекаются и лучше усваивают материал. Хотя статистических данных пока нет – пилоты стартовали только в начале прошлого теперь уже учебного года.

Определенные сложности, конечно, испытывают учителя – трудно переориентироваться  на новый режим и принцип работы. Но, тем не менее, подчеркивает Яков Менделеев, сейчас в школах появляется все больше педагогов, которым интересны новые технологии, которые хотят быть ближе к своим ученикам, хотят говорить с ними на одном языке. И им решения, подобные «Электронной школе будущего», очень интересны.

Оставить свой комментарий:

Комментарии по материалу